26 janvier 2024
Cette semaine, nos élèves de 402 étaient invités par leur professeure de Mathématiques à s’interroger sur la naissance du théorème de Thalès.
Qui était-il ? Quelles professions a-t-il exercé ? Dans quel endroit au monde a-t-il grandi et comment en est-il arrivé à exprimer son raisonnement en une équation mathématique ?
Les élèves volontaires ont exposé le résultat de leurs recherches à toute la classe.
Une occasion de travailler des compétences transversales, de parfaire sa culture générale et surtout et c’est le principal : de donner du sens aux apprentissages.